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授课教师针对“美国国立科研体系建设和运营模式”、“美国研发机构的架构、管理和运维”“国家实验室管理”“国家实验室的发展与科技成果转化”“美国政府功能与硅谷创新生态”“先进科技发展动态趋势”等多个方面,分别从政府、机构、产业的宏观角度和科学家自身的微观角度分享了研究成果、相关成功经验与做法。培训学员结合自身业务和领域分享感受、提出问题,与授课教师开展积极互动。
经过培训,学员表示课程主题明确、内容层次设计合理、时间安排紧凑,对我国国立科研机构发展改革研究和相关科技项目管理工作有较好的参考借鉴意义。
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